Дети с диагнозом: когда бить тревогу

Специалисты отделения «Ласка» разработали уникальную программу по лечению задержки речевого развития

21 ноября 2017, 00:00 12 423

Ведущий невролог Наталья Александровна Архипова

Сегодня ситуация такая, что абсолютно по разным причинам детей с отставанием в речевом и психическом развитии становится больше. Если вовремя обнаружить задержки в развитии, то проблем можно избежать. Безусловно, ответственность за ребёнка ложится в первую очередь на родителей, которые должны очень чутко наблюдать за поведением и развитием своего чада.

Если своевременно провести полноценное обследование и скорректировать возможные трудности, то с ростом ребёнка отставание в психоречевом развитии постепенно сократится, а общение с ровесниками — будет протекать легко и непринужденно.

К сожалению, чаще всего задержка речевого развития (ЗРР) диагностируется гораздо позже положенного срока — в 4-5 лет. Это время, когда ребёнок должен активно общаться с окружающими, но по какой-либо причине этого не произошло. Чем позже происходит диагностика ЗРР, тем сложнее лечить и ниже процент успеха.

Идеальный возраст для диагностики — это 2-3 года.

Ведущий логопед-дефектолог Ирина Александровна Морро

Признаки задержки речевого развития

• 4 месяца: ребёнок не реагирует на слова и жесты родителей, не улыбается (это также симптомы аутизма);

• 8-9 месяцев: отсутствие лепета (повторения одинаковых слогов);

• 1 год: ребёнок очень тихий, почти не издаёт звуков;

• 1,5 года: не говорит простых слов («мама», «дай») и не воспринимает их, не понимает, когда к нему обращаются по имени или с просьбой; может также не уметь жевать;

• 2 года: знает и использует очень ограниченный набор слов, не повторяет за другими новые слова;

• 2,5 года: применяет не больше 20 слов, не может из двух-трёх слов составить фразу, не понимает названий частей тела, предметов;

• 3 года: не может сам составить предложение, не понимает несложных рассказов со стороны взрослых. Говорит слишком быстро, «проглатывая» окончания или слишком медленно, растягивая слова. В ответ на обращение взрослого к нему может дословно повторять сказанное.

Иногда, нет явных признаков речевой задержки, но родитель понимает, что с ребёнком что-то не так. Часто капризничает, отвлекается, не может сконцентрировать внимание, быстрая смена настроения и др.

Ведущий нейропсихолог Людмила Николаевна Баскакова

Если присутствует два и более вышеперечисленных признака у ребёнка, рекомендуется обратиться к специалистам.

В отделении с детьми занимаются комплексно, используя индивидуальный подход и авторские методики.